给四班讲课，来听课的没有老周，但来了四五个没课的数学老师，估计是被老周赶来的。林雨桐就把节奏放慢了一些，因为下课之后是二十分钟的大课间。中间可以占用十分钟。
急着得把教学任务完成，也成了讨人厌的压堂怪。
这些学校里，能进来的，谁不是有两把刷子。各人有各人的教学风格和习惯，不过是叫人来听听，新来的这个水平大概在哪里。
下了课，张老师先过来拦着她的脊背，“我觉得很好，节奏把握的很好，知识点串的也很好。孩子们其实集中精力的时间线，大部分也就是那二十来分钟。以后讲课就是这样，把精华集中在这二十分钟里，然后配套的练习得跟上。作业习题还是得布置。不能因为学生不想做题，老师就不给布置。”
林雨桐就苦笑，“我现在才知道，这作业其实就是‘伤敌一千自损八百’。”
张老师就笑，“当年恨老师恨的透透的，轮到你来，才算明白了。”
可不是！作业布置了，是得老师批的！
尤其是高中，天天好似都有卷子。你要是说，叫学生交换着批改，可这不能知道学生错的点在哪呀。
布置作业还是得发群里的，她有加入了几个群，有学校的老师群，有年纪老师群，有数学教师群，还有三班老师沟通群，四班老师沟通群，外加三四两班的作业交流群。
每天得把卷子拍成照片发群里，或是文档发上去，走读生的话，得学生自行打印，然后完成。在校生的话，由值班老师完成打印，发给学生。
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