学校老师说到这，忍不住叹了口气。
安室透回忆风见裕也给他的报告。
有关江户川乱步的部分，除了父母、年纪、就读的学校等少量客观的情报外，就只有学校老师对江户川乱步的评价，有用的信息寥寥无几。
任谁去评价谁，都免不了会带上一些私心和感情色彩。
在学校老师更多着眼于优点的描述里，江户川乱步与普通的少年无疑，有亮眼的长处，有稚嫩的缺点，听起来再正常不过了。
安室透注视远超正常水准的江户川乱步。
他知道学校老师的评价肯定有所保留和伪饰。
进行调查任务的风见裕也不知道。
不知道他当时听到江户川乱步和知花千佳的对话有多惊愕。
不知道他与知花千佳的通信，知花千佳中途用简单易懂的比拟说：她看到他并排着的车牌号，一眼就能拆分成不同的平方和，他做不到，因为天才与一般人有别——大叫他是怪物的江户川乱步，和知花千佳一样是天才。
至少是远超他和普通人的推理天才。
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