打开学情分析的模块，迎面映入眼帘的，便是从高一到高三共十二个班级的分支面板。
每个分支面板的下方，都有着两个小小的进度条。
第一个进度条的前面，赫然是“学习完成度”
学习完成度！
吴青山深信，这在原来的教育系统里，是完全没有的，也是不可能存在的。
一个班级的学习完成度？
这还能通过软件凭空分析出来？
第二个进度条的前面，是“武道完成度”。
武道完成度！
看着这个进度条，吴青山还并明白武道意味着什么，便将其放在了一边。
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