“伸出你们的右手，放在扫帚上方，然后说‘起来’！”
琼一喊“起来”，扫帚立刻乖乖地跳进了她的手里，但更多人的扫帚远不如她的听话，有的仅离开地面几英寸，有的在地上打了个滚，还有的纹丝不动。
霍琦女士在队伍里走来走去，大声说：“你们要鼓起勇气，坚定信心！扫帚不会喜欢畏畏缩缩的人！”
好不容易等大家都指挥得动扫帚了，霍琦女士接着向他们示范坐在扫帚上正确的位置：“这很重要，不然从几百英尺的高空滑下来可不是好玩的事！”
又过了很长时间，等霍琦女士终于把所有人的姿势纠正过一遍，她才决定让他们尝试飞起来：“等我一吹口哨，你们两腿用力蹬地，握紧扫帚，上升几英尺——别太高！然后身体微微前倾，垂直落回地面。准备！三——二——一——”
口哨声吹响，三十多把飞天扫帚腾空而起。各人的表现不尽相同，有人欢呼着在低空兜着圈，看来如果不是霍琦女士的命令，他们很乐意挑战城堡的尖顶；有人则摇摇晃晃地挪动，吓得脸色发白。
而琼在离地的一瞬间，晴朗的午后带着青草芳香的风吹过她的脸颊时，她的感官好像忽然一下子敏锐了百倍，范围也扩大至很远。她能感受到几十个一年级学生的位置、距离自己的远近、移动的速度；近旁一棵杜松子树上有一对成鸟和三只雏鸟，远处拉文克劳塔楼的尖顶上，四方风神的雕像之间，那架帆布制成扇面的风车悠悠地转动。
这些都是风告诉她的。风是无形的、流动的，遇到有形之物就会改变，这种改变能被她感知，而且她的大脑可以几乎无延迟地分析出信息。很快，她高兴地发现自己还可以将精力集中少数几个物体上，其余的动静就像背景里的白噪音，不会影响她关注的目标。
她正专心追踪那几个熟练驾驭扫帚的一年级学生的轨迹，一个身影“蹭”的一下从地面飞起，呵斥他们：“行了，你们快下去！还有你，李小姐！不是让你们离地几英尺就够了吗！”
琼反应过来，往下定睛一看，她到了快二十英尺的地方，远远超过了霍琦女士规定的高度。
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