“我不否认，我们需要理工科的人才，但也不能这样极端啊。把学校办成一个综合性的大学也可以啊。你不要认为我是在危言耸听，看看我们留洋回来的学生。日本人学校里学出来的，多数倾向日本人，英美学校里学出来的多数倾向英美。特别是在你们军界，这个现象尤为明显。”陈独秀坚持自己看法。
“你说的问题确实存在，不过，我认为，这是因为语言和生活环境的关系，比如你在日本读书几年，长时间在日本生活，多少会受到日本人的文化的影响，和日本人之间能很快找到共同的话题，加上用日语可以和日本人很快的沟通，自然就会容易对日本人产生好感。其它国家也一样。但是，这个大学是建立在我们华夏国内，除了在学校里，生活环境和在校外，接触的依然绝大部分是华夏的国人。那么他们除了在学术上、专业上，其它方面很难和这些外国人产生共同话题，还会有那么多倾向性吗”杨寰宇倒不觉得陈独秀的担忧是完全的多余，但在这个问题上，他也有自己的认识。
“可是，如果建成综合性大学不是更好”陈独秀想了想杨寰宇的说法，觉得也有道理，当他还想努力一下，争取能得到一个更满意的结果。
“学习国学的大学，我们已经有不少了。我们和德国人合作办这个学校，就是冲着他们的理工科去的。我希望的是在十年二十年后，我们有自己的科学家，建立我们自己的科学研究机构。有我们自己的理工科教授，在我们自己的理工科大学教授我们自己学生。完全没有必要节外生枝。”杨寰宇明白得说出自己的想法。
虽然杨寰宇有基地这个超强作弊器，可他觉得，那个东西并不能保证华夏长久的发展。没有自己实实在在的科研力量，万一这个基地靠不住呢只有建立起现实中实实在在的工业体系、教育体系、科研体系才是华夏保障长久繁荣的根本保障。
“你说的也有一定的道理，我不否认。可是，你看在台湾、在朝鲜、在辽东，日本人正在建立从小学开始的学校教育，目的不就是想通过教育来达到他们同化当地民族的目的吗而我们华夏，几千年来不也是通过文字、语言来同化黄河流域以外的民族，把这些民族慢慢同化成汉族的吗所以，我看到这所学校的模式，才会有这样的担心。”陈独秀尽管已经基本上被杨寰宇说服，但还是说出他担心的来源。
“那是在消灭了其它民族的语言、文字和历史的基础上，经过上百年，甚至几百年才能达到的目标。和我们现在的合作的学校，是有这根本区别的。在校区之外，我们的学生依然使用着我们华夏自己的语言文字，我们华夏的历史并没有被抹杀。相反，倒是那些执教的教授，长时间在华夏这样的环境里生活，存在被我们同化的危险。”杨寰宇呵呵的笑着。
说服送走了陈独秀，杨寰宇慢慢看其它的报告。雨果容克斯在率领团队考察了四川、广西、江西、湖南、湖北、河南等武汉周边地区以后，已经选定了几个地方。在广西的平果投资兴办铝厂、在江西兴德投资铜矿、四川的攀枝花兴建钢铁厂，并且按照杨寰宇的构想，在广东的湛江建造华夏最大的造船厂。
看着这份报告，杨寰宇由考虑了一下，派人去请来了雨果容克斯和阎锡山。
“我接到四十五师的报告，在他们的驻防区域，延安和庆阳区域，发现当地居民使用一种黑色的泥土做燃料，但却不是煤炭，我怀疑是石油。那边的延长县以前就发现和开采过石油。我想请容克斯先生带您的专家去考察一下，如果是的话，看能不能想办法开采和提炼。”延长的石油在辛亥之前就已经发现并开采，只是当时的日本人勘探出来的规模和储量并不大。可杨寰宇知道，那里是后世华夏第三大油田长庆油田的所在地。而杨寰宇要发展装甲部队，石油可是必不可少的资源。虽然他还知道许多其它油田的所在，却苦于不能说。比如大庆油田和大港油田，东北和华北一带，杨寰宇正在给日本人掘坑呢。要是开采那里的油田，这坑还怎么掘
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