关于是否传授知识这点，约束法在这方面限制的很模糊。
一般情况下，传授能够影响一个文明进程乃至促进文明向更高等级文明发展的核心技术知识是被禁止的，对单独一个领域看上去似乎无关紧要的原理公式，则含糊得很。但是科学绝大多数领域与文明发展进程密切相关，向物理学领域传授知识，是否能断定文明进步是因传授知识而起？判定因果关系标准的模糊造就了很大操作空间，文明的整体进步也未必只与一个领域的突破完全相关。
王星回告诉了能保证缓刑的一条公式，另一条确保能减刑的知识，他要求在警察来之后，并且那几百个工人安全无虞的情况下，他会通过厂长的律师转告给他，最后一点要求——不得把这个秘密告诉任何人，哪怕是最隐晦的暗示也不行，否则产生的后果他也无法预料。
“留个号码联系吧。”
“我拿什么相信这不是你瞎编出来的？”厂长语气满是讽刺。
“你为什么不能动动手去查相关的论文呢？在这方面，科学界目前还只有理论，没有具体的算式和实验结果论证。至于是真是假，为什么不交给专业人士验证？我用你手上几百条人命担保，它绝对是正确的。”
那边安静下来，王星回停车，脚翘在方向盘上等着。
“我不敢相信你。”
“活下来的机会你唾手可得，为什么不信？”
……
“我姑且相信你给出的是正确的，但是我凭什么信你之后会给出第二条？”
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