这是数学课，数学老师是个叫凌尚的男老师。在江语从没有直视过凌老师的脸，只是对他磁性的声音印象深刻。记得她转学第一天就被凌老师叫起来回答问题过，看起来凌老师想通过这种方式了解新同学的学习水平，这让江语对他颇有几分好感。
当江语第一次抬头看凌老师时，却发现他仪表不凡，风度翩翩。他轻盈地走进教室，打开教学辅助投影，然后笔直的转身面对学生，报以一个友善地微笑：“同学们，上课了。”
但江语直视数学老师的眼睛时，却大惊失色。数学老师的眼睛里也有着绿色的数字。
沈子希也看到江语的异样，她方才一直观察着江语，期待江语第一次抬头上课的表情，却被江语的反应吓到了。
江语抢过草稿本，在本子上写了一个数字：“4”。
沈子希不可置信地看着江语半晌，然后在本子上写下：\”凌老师？”然后看着江语。
只见江语点了点头。沈子希倒吸了一口凉气。
“我们救下他吧？”沈子希在本子上写道。
江语扭头瞪了沈子希一眼。不行，绝对不行。这个数字是命运，是不可能改变的。江语已经目睹过太多太多了，包括自己的妈妈。她之前之所以屈服，之所以低头走路，之所以抗拒看每一个人的眼睛，就是因为她想逃避。她绝对不能参与到凌老师的命运里，直觉是这么告诉她的。
江语回忆了很多画面，当她回过神来，笔记本上又多了一行字：“你不想救下他吗？”
不，不想。就算他风度翩翩仪表不凡。只要跟他不熟，她或许就不会有愧疚。一旦建立起某种羁绊，再抽身就难了。江语坚决地瞪着沈子希，摇了摇头。
可沈子希也牢牢瞪着江语点了点头，那眼神坚定，不曾避让。
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