而这样做的目的只有一个，那就是在化简为繁的同时，化难为易。
老实说，这并不容易。
哪怕以许广陵前世的积累，推导起这个来，也颇有一种捉襟见肘的感觉，仿佛重回当初的时候，他刚刚成为老人的入室弟子。
那时，每天学习回顾总结老人所授的知识时，差不多就是这样。
这样的感觉，久违了。
而正因为如此，庞大的知识被调用，让许广陵以这个目标为核心和运转，进入了再学习的阶段。
这个过程，许广陵很熟悉！
在医之一道，学习、汲取、重构各种知识，由“大”迈入“宗”的时候，是这样的。
在药之一道，是这样的。
在音乐一道，也是这样的。
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